Qu'est ce que la formation continue ?
Since its creation in 1988, the IAE Metz has largely oriented the access of its training courses to executives and technicians, in activity or in professional transition, most often wishing, with the support of their company, to consolidate or acquire new skills in management sciences, management and business administration or to access new positions through a career change.
The Institute welcomes every year more than 450 employed adults in activity or job seekers.
Training to develop and maintain skills.
All the diplomas (3rd year of Bachelor's degree, 1st and 2nd year of Master's degree) are accessible in executive training, either within the framework of specific dedicated Master's degree, or in mixed programmes combining basic training and executive training. (Offer link)
The vast majority of our programmes offer an educational rhythm to reconcile training and professional / personal obligations.
Train and support your employees
Business managers, human resources director, training and skills development manager, you would like to take advantage of your skills development plan to evolve your organisation, support and sustain the career of your employees, the Executive Training team and all the teacher-researchers are mobilising to study the most adapted training solutions to meet your expectations and your constraints.
Financing your training
Les financements pour les salariés
Les salariés disposent de plusieurs dispositifs pour financer leur formation.
Le Compte Personnel de Formation (CPF)
Le Compte Personnel de Formation (CPF) constitue le principal outil mobilisable. Alimenté chaque année, il permet aux actifs de financer des formations certifiantes ou qualifiantes. Ce compte peut également être complété par l’employeur ou d’autres organismes lorsque le montant disponible est insuffisant.
Le plan de développement des compétences (PDC)
Les entreprises peuvent aussi financer les formations de leurs salariés dans le cadre du plan de développement des compétences (PDC). Ce dispositif permet d’organiser des actions de formation visant à maintenir ou développer les compétences nécessaires à l’activité de l’entreprise et à l’évolution professionnelle des salariés.
Le Projet de Transition Professionnelle (PTP)
Le Projet de Transition Professionnelle (PTP) permet à un salarié de suivre une formation longue pour changer de métier ou de profession, tout en s’absentant de son poste et en conservant une rémunération. Il s’agit d’un dispositif qui remplace l’ancien Congé Individuel de Formation (CIF) depuis 2019.
Le financement est assuré par l’association régionale “Transitions Pro” qui examine et valide le projet.
Elle peut prendre en charge :
- les frais pédagogiques de la formation
- certains frais annexes (transport, hébergement, etc.)
- une partie de la rémunération du salarié.
La période de reconversion professionnelle
La période de reconversion professionnelle constitue un dispositif permettant aux salariés de se former afin de changer de métier ou d’évoluer vers une nouvelle activité professionnelle. Elle vise à accompagner les transformations du marché du travail et à sécuriser les parcours professionnels.
Ce dispositif repose sur une alternance entre formation et activité en entreprise, permettant au salarié d’acquérir de nouvelles compétences tout en conservant son statut et sa rémunération. Les formations suivies dans ce cadre conduisent généralement à l’obtention d’une qualification reconnue, comme un diplôme, un titre professionnel ou une certification enregistrée au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP).
Le financement de la période de reconversion professionnelle est principalement assuré par les opérateurs de compétences (OPCO), qui accompagnent les entreprises et les salariés dans la mise en œuvre de ces projets de formation.
Les financements pour les agents publics
Les agents de la fonction publique disposent eux aussi de dispositifs pour accéder à la formation continue. Ils peuvent mobiliser leur Compte Personnel de Formation, participer aux formations proposées dans le cadre du plan de formation de leur administration, ou solliciter un Congé de Formation Professionnelle (CFP) afin de suivre une formation plus longue dans le cadre d’un projet d’évolution professionnelle.
Les financements pour les demandeurs d'emploi
Les demandeurs d’emploi peuvent accéder à la formation continue afin de faciliter leur retour sur le marché du travail. Ils peuvent mobiliser leur Compte Personnel de Formation (CPF) pour financer une formation adaptée à leur projet professionnel.
France Travail peut accorder une Aide Individuelle à la Formation (AIF) lorsque la formation envisagée n’est pas couverte par d’autres dispositifs.
Les régions participent également au financement de nombreuses formations professionnelles, notamment dans les secteurs présentant des besoins de recrutement importants.
Les financements pour les travailleurs indépendants
Les travailleurs indépendants peuvent bénéficier de financements pour leurs formations grâce à des fonds d’assurance formation (FAF) spécifiques à leur secteur d’activité. Ces organismes prennent en charge tout ou partie des frais pédagogiques dans la limite d’un budget annuel. Le montant du financement dépend généralement de l’activité professionnelle et du type de formation suivie.
Validation of Prior Learning
(articles D 613-38 to 50 of the education code)
The Validation of Professional and Personal Achievements (VAPP) allows direct access to a university education without having the required diploma, by validating professional experience (employed or not), training courses followed or personal achievements developed throughout life. To benefit from this, you must be at least 20 years old on the date scheduled to resume your studies and have interrupted your studies for at least two years.
The VAPP leads eligible candidates to submit a file (accompanied by supporting documents). The main purpose of this file is to put into perspective the skills acquired in relation to those required for training. The executive department of the IAE accompanies candidates entering this process.
After the file has been compiled, the VAPP commission decides whether or not to exempt the candidate from the level of diploma required for access to the chosen training. The VAPP does not exempt from any other possible selection criteria for entry into training (tests, selection on interview...).
Download the VAPP folder
(articles R613-33 to 37 of the education code)
The accreditation of prior experiential learning (APEL) is a way of obtaining a diploma, a title or a certificate based on experience, of a minimum duration of one year, which has allowed you to acquire skills from work situations, at a certain level of autonomy or responsibility, in a given professional sector. Those skills can cover in whole or in part the frame of reference of a diploma (bachelor's, master's, doctorate). This experience, in direct connection with the targeted certification, is validated by a jury. Our diplomas, registered in the National Directory of Professional Certifications (RNCP), are accessible by the APEL.
A candidate for the APEL can only submit one application during the same calendar year and for the same diploma, title or certificate. For different diplomas, titles or certificates, he may submit no more than three applications in the same calendar year.
Link?? APEL UL Procedure + download the APEL UL brochure
Advice & Support
You are an employee or a job seeker
Most of the IAE Metz diplomas are available for executive training, subject to prerequisites or Validation of Professional and Personal Achievements (VAPP).
You would like to realise a training project to acquire or develop your skills, optimise a retraining process, realise the recommendations of a competency assessment, reflection with an executive training advisor is an important step in the successful implementation of a resumption of study or validation of prior learning…
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